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        走進示教室—傳統(tǒng)與現(xiàn)代交匯的空間

        發(fā)布時間:2017-08-24      作者: 臨汾市人民醫(yī)院

        信息技術(shù)的發(fā)展,已經(jīng)切切實實影響了人們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?,信息技術(shù)超越了前所未有的時空距離,數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化也已經(jīng)成為人們不可或缺的生活模式和生存方式,同樣,在現(xiàn)代化醫(yī)院格局中,示教室,這個集數(shù)字化、多媒體技術(shù)以及傳統(tǒng)意義上面對面授課的場所,自然而然為各科室交流互動,共享成果資源,提供了便利條件。我院圖書館示教室就充分詮釋了這一角色的重要性。

        圖書館示教室位于行政后勤樓三樓走廊中部,室內(nèi)能容納至少25人同時閱讀、研討,并配備有多媒體設備,可召開各種小型會議,此外,方便快捷的網(wǎng)絡,還可實現(xiàn)視頻網(wǎng)絡教學等,為投身于醫(yī)療工作事業(yè)中的醫(yī)護工作者提供了極大的便利,很大程度上節(jié)約了醫(yī)護工作者的時間。

        據(jù)統(tǒng)計,2016年一年內(nèi),示教室共接待相關(guān)會議培訓考試等共41次,接待人次達1000余人,在網(wǎng)絡信息化飛速發(fā)展的今天,大家對便捷快速的網(wǎng)絡資源和多媒體設備使用的訴求,也越來越大,僅僅2017年上半年就接待各項活動46次,約900人次。

        圖書館示教室,在醫(yī)院中扮演著重要的教學科研輔助管理的角色,不僅僅是由于它為各科室提供了一個相互交流、研討的場所,而且還為廣大醫(yī)護人員乃至規(guī)培進修實習人員提供了數(shù)字化圖書館的使用培訓的場所,為促進醫(yī)院學科化建設和發(fā)展,人才梯隊的建設健全培養(yǎng),都提供了堅實的后備保障。(圖書館)